В начальной школе состоялось важное методическое событие — педагогический совет на тему «Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на I ступени общего среднего образования как фактор развития функциональной грамотности учащихся».
Главной целью встречи стал поиск эффективных путей воспитания самостоятельного, думающего ученика, способного применять школьные знания в реальной жизни.
Работа совета была организована в формате сменяющих друг друга тематических площадок:
- Методический портфель: Заместитель директора по учебной работе Фесько Елена Леонидовна раскрыла теоретические аспекты темы. Она подчеркнула, что именно самостоятельность является фундаментом функциональной грамотности младшего школьника в современном образовательном пространстве.
- Методическая лаборатория: Учитель Синельникова Елена Александровна представила конкретные практические советы по развитию автономности учащихся. Педагоги обсудили приемы, которые помогают ребенку самому ставить цели и контролировать результат своей работы.
- Творческая лаборатория «Учим меньше — учатся больше»: Моисеенко Лариса Ивановна поделилась секретами эффективного преподавания, где роль учителя смещается от простого транслятора знаний к мудрому наставнику и координатору детского поиска.
- Когнитивная лаборатория: Учителя Паркалова Елена Владимировна и Цепова Ирина Эдвардовна представили психологические «ключики» к самостоятельности. Они рассказали, как поддержка и правильная мотивация помогают ребенку преодолевать учебные трудности без прямой помощи взрослых.
Завершился педагогический совет интерактивной рефлексией «Мой процент успешности». Каждый участник смог оценить продуктивность встречи и наметить личный план внедрения полученных методик в практику своих уроков.
Принятые решения совета станут вектором развития начальной школы на ближайшее время, помогая нашим ученикам становиться еще более уверенными и успешными в учебе.